6. sınıf matematik 2. dönem 2. yazılı 6. senaryo meb soruları

Question

Matematik sınavında 6. senaryo soruları biraz zor geldi. MEB'in sorularını çözerken hangi konulara ağırlık vermeliyim, mantığını anlamakta güçlük çekiyorum.

Answer 1

🎨 6. Sınıf Matematik 2. Dönem 2. Yazılıya Hazırlık: 6. Senaryo MEB Soruları

Merhaba 6. sınıf öğrencileri! Matematik 2. dönem 2. yazılıya hazırlanırken, Milli Eğitim Bakanlığı'nın (MEB) hazırladığı senaryoları çözmek sınavda başarılı olmanıza çok yardımcı olacaktır. Bu yazıda, 6. senaryodaki olası soru tiplerini ve çözüm yöntemlerini inceleyeceğiz. Sakın unutmayın, pratik yapmak başarıya giden en önemli yoldur!

📐 Oran ve Orantı

Oran ve orantı, matematikte çok önemli bir konudur. Günlük hayatta da sıkça karşımıza çıkar. Örneğin, bir tarifteki malzemelerin miktarını değiştirmek veya bir haritadaki mesafeyi gerçek hayata uyarlamak gibi.

• 🍎 Oran: İki çokluğun karşılaştırılmasıdır. Örneğin, bir sınıftaki kız öğrencilerin sayısının erkek öğrencilerin sayısına oranı.
• 🍎 Orantı: İki veya daha fazla oranın eşitliğidir. Örneğin, 2/4 = 1/2 bir orantıdır.

Örnek Soru: Bir pastadaki un miktarının şeker miktarına oranı 3/2'dir. Pastada 300 gram un olduğuna göre, kaç gram şeker vardır?

Çözüm: Oranı kullanarak bir orantı kurabiliriz: 3/2 = 300/x. Buradan x = 200 gram şeker olduğunu buluruz.

➕ Tam Sayılarla İşlemler

Tam sayılar, negatif sayılar, pozitif sayılar ve sıfırı içeren sayılardır. Tam sayılarla toplama, çıkarma, çarpma ve bölme işlemleri yapabiliriz.

• 🍎 Toplama: Aynı işaretli tam sayılar toplanırken sayılar toplanır ve ortak işaret verilir. Farklı işaretli tam sayılar toplanırken mutlak değeri büyük olan sayıdan mutlak değeri küçük olan sayı çıkarılır ve mutlak değeri büyük olan sayının işareti verilir.
• 🍎 Çıkarma: Çıkarma işlemi, çıkan sayının ters işaretlisi ile toplama işlemidir.
• 🍎 Çarpma: Aynı işaretli tam sayıların çarpımı pozitiftir. Farklı işaretli tam sayıların çarpımı negatiftir.
• 🍎 Bölme: Aynı işaretli tam sayıların bölümü pozitiftir. Farklı işaretli tam sayıların bölümü negatiftir.

Örnek Soru: (-5) + (+8) - (-3) işleminin sonucu kaçtır?

Çözüm: (-5) + (+8) + (+3) = 3 + 3 = 6

🌐 Cebirsel İfadeler

Cebirsel ifadeler, içinde bilinmeyen (değişken) bulunan ifadelerdir. Örneğin, 3x + 5 bir cebirsel ifadedir.

• 🍎 Değişken: Bir cebirsel ifadede değeri bilinmeyen harflere değişken denir. Örneğin, 3x + 5 ifadesindeki x bir değişkendir.
• 🍎 Katsayı: Bir değişkene çarpım durumunda olan sayıya katsayı denir. Örneğin, 3x + 5 ifadesindeki 3 bir katsayıdır.
• 🍎 Sabit Terim: İçinde değişken bulunmayan terime sabit terim denir. Örneğin, 3x + 5 ifadesindeki 5 bir sabit terimdir.

Örnek Soru: 5x - 2y + 7 cebirsel ifadesindeki katsayılar toplamı kaçtır?

Çözüm: Katsayılar 5 ve -2'dir. Toplamları 5 + (-2) = 3'tür.

📊 Veri Toplama ve Değerlendirme

Veri toplama ve değerlendirme, bir konu hakkında bilgi toplamak ve bu bilgileri analiz ederek sonuçlar çıkarmaktır.

• 🍎 Veri: Bir konu hakkında toplanan bilgilere veri denir.
• 🍎 Sıklık Tablosu: Verilerin kaç kez tekrar ettiğini gösteren tabloya sıklık tablosu denir.
• 🍎 Sütun Grafiği: Verileri sütunlar halinde gösteren grafiğe sütun grafiği denir.

Örnek Soru: Bir sınıftaki öğrencilerin en sevdikleri renkler şöyledir: Kırmızı (5), Mavi (7), Yeşil (3), Sarı (2). Bu verileri bir sıklık tablosunda gösteriniz.

Çözüm:
Renk | Sıklık ------- | -------- Kırmızı | 5 Mavi | 7 Yeşil | 3 Sarı | 2

Umarım bu tekrar, sınavınızda başarılı olmanıza yardımcı olur! Başarılar dilerim!