Öğretim ilkeleri, öğrenme-öğretme sürecinin daha etkili, verimli ve kalıcı olmasını sağlamak amacıyla belirlenmiş temel kurallar ve yol gösterici prensiplerdir. Bu ilkeler, öğretmenlere rehberlik eder ve öğrencilerin en iyi şekilde öğrenmelerini destekler.
Öğrenilen bilgilerin öğrencinin gerçek hayatıyla ilişkilendirilmesini savunur. Öğrenci, "Bunu neden öğreniyorum?" sorusuna cevap bulabilmelidir.
Konuların anlaşılır, net ve sade bir şekilde öğretilmesini ifade eder. Karmaşık konular basit parçalara ayrılarak anlatılmalıdır.
Öğretime öğrencinin önceden bildiği konulardan başlayarak yeni bilgilere doğru ilerlemeyi öngörür.
Öğrenme sürecinin somut deneyimlerle başlayıp soyut kavramlara doğru ilerlemesini savunur.
Öğretimin basit kavramlardan başlayarak giderek daha karmaşık konulara doğru ilerlemesini öngörür.
Öğretime öğrencinin yakın çevresinden başlayarak daha uzak ve soyut kavramlara doğru ilerlemeyi ifade eder.
Öğretim sürecinde zaman, enerji ve maliyet açısından en verimli yöntemlerin kullanılmasını öngörür.
Öğrenilen bilgilerin birbiriyle ilişkilendirilerek anlamlı bir bütün oluşturmasını savunur.
Öğrencinin öğrenme sürecine aktif olarak katılmasını ve yaparak yaşayarak öğrenmesini öngörür.
Özellikle küçük yaş gruplarında öğrenmeyi eğlenceli hale getirmek için oyun temelli etkinliklerin kullanılmasını savunur.
Bu ilkeler, öğretim sürecinin daha etkili ve verimli olmasını sağlayan temel rehberlerdir. Her öğrenci grubu ve konu için bu ilkelerin dengeli bir şekilde uygulanması, kalıcı ve anlamlı öğrenmelerin gerçekleşmesine katkıda bulunur.
