avatar
enes_erol
1257 puan • 152 soru • 144 cevap
✔️ Cevaplandı • Doğrulandı

3. sınıf türkçe Bir Günlüğüne Olsa Bile yeni müfredat

Merhaba, 3. sınıf Türkçe dersinde "Bir Günlüğüne Olsa Bile" metnini işliyoruz ama yeni müfredatta biraz farklılıklar var sanırım. Metnin içeriği aynı mı, yoksa etkinlikler mi değişti tam anlayamadım. Bu konuda biraz kafam karıştı, yardımcı olabilir misiniz?
WhatsApp'ta Paylaş
1 CEVAPLARI GÖR
✔️ Doğrulandı
0 kişi beğendi.
avatar
Taktikçi
1270 puan • 168 soru • 156 cevap

📚 3. Sınıf Türkçe "Bir Günlüğüne Olsa Bile" Teması Yeni Müfredat

3. sınıf Türkçe dersinde yer alan "Bir Günlüğüne Olsa Bile" teması, çocukların hayal güçlerini geliştirmeyi ve farklı rollere girerek empati kurmalarını sağlamayı amaçlar. Yeni müfredatla birlikte bu tema, daha eğlenceli ve etkileşimli etkinliklerle destekleniyor.

🎭 Tema Kazanımları

  • 🎯 Okuma Becerileri: Metinleri anlamlı bir şekilde okuma, ana fikri bulma, karakterleri tanıma.
  • ✍️ Yazma Becerileri: Hayal kurarak farklı karakterlerin yerine geçme, günlük yazma, öykü tamamlama.
  • 🗣️ Konuşma Becerileri: Kendini ifade etme, rol yapma, drama etkinliklerine katılma.
  • 👂 Dinleme Becerileri: Dikkatli dinleme, başkalarının düşüncelerine saygı duyma.

🌈 Tema İçeriği

Bu tema genellikle çocukların bir günlüğüne başka birinin veya bir nesnenin yerine geçtikleri hayali durumları içerir. Örneğin, bir çocuk bir günlüğüne bir ağaç, bir kedi veya bir öğretmen olabilir.

✨ Etkinlik Örnekleri

  • 🌳 "Bir Günlüğüne Ağaç Olsam": Öğrenciler bir günlüğüne ağaç olduklarını hayal ederler. Ağaç olarak neler hissederlerdi, neler görürlerdi, neler düşünürlerdi? Bu hayallerini yazılı veya sözlü olarak ifade ederler.
  • 🐱 "Bir Günlüğüne Kedi Olsam": Öğrenciler bir günlüğüne kedi olduklarını hayal ederler. Kedi olarak neler yaparlardı, nasıl hissederlerdi? Bu hayallerini canlandırabilirler veya yazabilirler.
  • 👨‍🏫 "Bir Günlüğüne Öğretmen Olsam": Öğrenciler bir günlüğüne öğretmen olduklarını hayal ederler. Öğretmen olarak neler yaparlardı, öğrencilere nasıl davranırlardı? Bu hayallerini canlandırabilirler veya yazabilirler.

📝 Değerlendirme

Öğrencilerin tema kazanımlarını ne kadar edindiklerini değerlendirmek için çeşitli yöntemler kullanılabilir:

  • ✍️ Günlük Yazma: Öğrencilerden "Bir Günlüğüne..." temasıyla ilgili günlük yazmaları istenebilir.
  • 🎭 Rol Yapma: Öğrenciler farklı karakterleri canlandırarak tema ile ilgili bilgilerini sergileyebilirler.
  • Soru-Cevap: Öğretmen, tema ile ilgili sorular sorarak öğrencilerin anlama düzeylerini ölçebilir.

💡 Yeni Müfredatla Gelen Yenilikler

Yeni müfredatla birlikte "Bir Günlüğüne Olsa Bile" teması daha interaktif hale getirildi. Öğrencilerin yaratıcılıklarını kullanabilecekleri, grup çalışmalarına katılabilecekleri ve farklı materyallerle (resim, video, müzik) destekleyebilecekleri etkinlikler ön plana çıkıyor.

Yorumlar