5E Öğrenme Modeli, yapılandırmacı (constructivist) bir öğrenme yaklaşımıdır. Bu model, öğrencilerin kendi bilgilerini aktif bir şekilde inşa etmeleri üzerine kuruludur. Öğrenme süreci, birbiriyle bağlantılı beş aşamadan oluşur ve her aşamanın adı İngilizce "E" harfi ile başlar.
Bu ilk aşamanın amacı, öğrencinin dikkatini çekmek ve merak uyandırmaktır. Öğrenci, ön bilgilerini harekete geçirir ve "Bu konu neden önemli?", "Bunu neden öğrenmeliyim?" gibi sorulara yanıt arar.
Bu aşamada öğrenciler, ellerindeki problemi veya konuyu kendi başlarına veya gruplar halinde araştırır, deneyler yapar ve keşfederler. Öğretmen bu süreçte bir rehber rolündedir.
Keşif aşamasından sonra öğrenciler, gözlemledikleri ve deneyimledikleri şeyleri açıklamaya çalışır. Bu aşamada öğretmen, resmi terimleri, kavramları ve bilimsel açıklamaları tanıtarak öğrencilerin keşfettiklerini anlamlandırmalarına yardımcı olur.
Bu aşamada öğrenciler, yeni öğrendikleri bilgi ve becerileri yeni ve farklı bağlamlara uygular. Bu, bilginin kalıcı hale gelmesi ve transfer edilebilmesi için kritik bir adımdır.
Son aşama, öğrenme sürecinin ve çıktılarının değerlendirildiği aşamadır. Bu sadece bir sınav anlamına gelmez; süreç boyunca yapılan gözlemler, öz değerlendirmeler ve projeler de değerlendirmenin bir parçasıdır.
5E modeli, öğrenmeyi pasif bir bilgi alışverişi olmaktan çıkarıp, aktif, anlamlı ve kalıcı bir deneyime dönüştürür. Öğrenci merkezli olması, onu modern eğitim anlayışının en etkili modellerinden biri yapar.