6. Sınıf Araştırma Sorusu Nasıl Oluşturulur ve Veri Toplama Yöntemleri

Question

Araştırma sorusu oluştururken konuyu çok geniş veya çok dar tutmamak gerektiğini öğrendik ama tam olarak nasıl dengeleyeceğimi bilemiyorum. Ayrıca hangi veri toplama yöntemini (anket, gözlem, görüşme) seçmem gerektiğine nasıl karar vereceğim konusunda da kafam karışık.

Answer 1

Araştırma Sorusu Nedir?

Bir araştırma sorusu, merak ettiğimiz bir konuyu öğrenmek için sorduğumuz ve cevabını veri toplayarak bulabileceğimiz bir sorudur. Amacı, bir konu hakkında bilgi edinmek ve sonuçlara ulaşmaktır.

İyi Bir Araştırma Sorusunun Özellikleri

• Açık ve net olmalı: Soru, herkes tarafından aynı şekilde anlaşılmalı.
• Cevaplanabilir olmalı: Sorunun cevabı gözlem, anket veya sayım yapılarak bulunabilmeli.
• Tarafsız olmalı: Soru, cevaplayanı yönlendirmemeli veya bir cevaba zorlamamalı.
• Belirli bir konuyu hedeflemeli: Çok geniş ve sınırsız bir konu yerine, sınırları belli bir alanı araştırmalı.

İyi ve Kötü Araştırma Sorusu Örnekleri

İyi Soru: "Sınıfımızdaki öğrenciler en çok hangi tür müzikleri dinliyor?"

Kötü Soru: "Müzik dinlemek güzel midir?" (Bu sorunun cevabı kişisel görüşe bağlıdır, veri ile ölçülemez.)

Veri Toplama Yöntemleri

Araştırma sorusuna cevap bulmak için çeşitli yollarla veri toplayabiliriz. İşte en yaygın yöntemler:

1. Anket (Anket Formu)

Hazırladığımız soruları bir grup insana sorarak onların cevaplarını kaydederiz. Anketler:

• Çok sayıda kişiye hızlıca ulaşmamızı sağlar.
• Kısa, anlaşılır ve kapalı uçlu sorulardan (Evet/Hayır veya çoktan seçmeli) oluşmalıdır.

2. Gözlem

Bir olayı veya durumu herhangi bir müdahalede bulunmadan izleyerek veri toplamaktır.

Örnek: "Okulumuzun bahçesinde en çok hangi kuş türleri görülür?" sorusunu cevaplamak için bir hafta boyunca bahçeyi gözlemleyip gördüğümüz kuşları not alabiliriz.

3. Sayım Yapma

Nesneleri veya olayları tek tek sayarak veri toplamaktır. Bu yöntem kesin sonuçlar verir.

Örnek: "Sınıf kütüphanemizde kaç tane macera kitabı var?" sorusunu cevaplamak için kitapları tek tek sayarız.

4. Ölçme

Bir nesnenin uzunluk, ağırlık, sıcaklık gibi özelliklerini ölçerek sayısal veriler elde ederiz.

Örnek: "Sınıfımızdaki öğrencilerin boy uzunlukları nedir?" sorusunu bir mezura ile ölçüm yaparak cevaplayabiliriz.

Bir Örnek Yapalım

Araştırma Sorumuz: "Okulumuzdaki 6. sınıf öğrencileri hafta sonları en çok zamanı hangi aktiviteye ayırıyor?"

Veri Toplama Yöntemi: Anket. Öğrencilere "Hafta sonu en çok zaman ayırdığınız aktivite nedir?" diye sorabilir ve seçenekler sunabiliriz (Ödev, Oyun, Kitap Okuma, Aile ile Zaman Geçirme, Spor, Diğer).

Sonuç: Ankette topladığımız verileri sayarak hangi aktivitenin kaç kişi taraf