Posner'in program türleri nelerdir

Question

Posner'ın program türlerini anlamakta zorlanıyorum. Özellikle "resmi program", "uygulanan program" ve "değerlendirilen program" arasındaki farkları tam olarak kavrayamadım. Bu kavramların günlük eğitim hayatımızla nasıl bağlantılı olduğunu merak ediyorum.

Answer 1

📚 Posner'in Program Türleri

Posner, eğitim programlarını analiz etmek ve anlamak için farklı "program türleri" olduğunu öne sürmüştür. Bu türler, okulda planlanan ile gerçekte yaşanan öğrenmeler arasındaki farkı anlamamıza yardımcı olur. 🎯

📖 Resmi (Formel) Program

Bu, yazılı olan ve resmiyet taşıyan programdır. Eğitim bakanlığı, okul yönetimi veya öğretmenler tarafından hazırlanan ders planları, müfredatlar, ders kitapları ve kılavuzlar bu kapsama girer. 🏫

• ✅ Amacı: Ne öğretilmesi gerektiğini ve genel hedefleri belirlemek.
• ✅ Örnek: Milli Eğitim Bakanlığı'nın yayınladığı bir dersin öğretim programı.

🧑‍🏫 Uygulanan (Uygulamadaki) Program

Bu program, öğretmenin sınıf içinde fiilen ne yaptığıdır. Resmi programın, öğretmenin yorumu, sınıfın ihtiyaçları ve çevresel koşullar nedeniyle değişime uğramış halidir. ➡️

• 💡 Önemli Nokta: Resmi program ile uygulanan program her zaman aynı değildir. Öğretmen, konuyu farklı bir yöntemle anlatabilir veya bazı konulara daha fazla ağırlık verebilir.

🧠 Gizli (Örtük) Program

Bu, açıkça yazılı olmayan ancak öğrencilere aktarılan değerler, inançlar, tutumlar ve sosyal normlardır. Okulun kültürü, öğretmen-öğrenci ilişkileri, törenler ve kurallar yoluyla informal olarak öğretilir. 🤫

• 📌 Örnekler:
  • ⏰ Derse zamanında gelmenin önemi,
  • 🙋 Söz alarak konuşma alışkanlığı,
  • 👥 Rekabet veya işbirliği duygusunun gelişmesi.

📝 Değerlendirilen Program

Bu, öğrencilerin ne öğrendiğini ölçmek için kullanılan sınavlar, projeler ve performans görevleridir. Genellikle "not" ile ilişkilendirilir ve okul sisteminde neyin değerli olduğunu gösterir. ✍️

• 💡 İlişki: Öğretmenler, değerlendirdikleri konulara daha fazla odaklandığı için, bu program uygulanan programı da doğrudan etkiler.

🎓 Edinilen (Kazanılan) Program

Bu, öğrencinin programdan gerçekte ne anladığı ve ne öğrendiğidir. Diğer tüm program türlerinin nihai sonucudur. Her öğrenci, kendi ön bilgisi, ilgisi ve öğrenme stiline göre farklı şeyler edinebilir. 🧩

💎 Sonuç: Posner'in bu ayrımı, eğitim sürecinin sadece yazılı belgelerden ibaret olmadığını, çok daha karmaşık ve dinamik bir yapıya sahip olduğunu gösterir. Bir eğitim programını değerlendirirken bu beş türün de birbiriyle nasıl etkileşim içinde olduğuna bakmak gerekir.